Независимая система оценки качества образования (НСОКО) — оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ в целях:
- определения соответствия предоставляемого образования;
- формирования результатов оценки качества работы образовательной организации
- повышения качества и доступности образовательных услуг, конкурентноспособности образовательной организации на российском и международном уровнях;
- обеспечения полной, актуальной, достоверной информации потребителей о качестве работы организации, оказывающих образовательные услуги;
- стимулирования повышения качества работы образовательной организации.
Перечень нормативно- правовых и инструктивно-методических материалов по формированию и развитию системы независимой оценки качества образования:
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 95 «Независимая оценка качества образования»);
- Постановление Правительства РФ от 30.03.2013 г. № 286 «О формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги»;
- Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;
- Постановление Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. № 582 «Об утверждении Порядка размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 марта 2013 г. № 487 «Об утверждении Плана мероприятий по формированию независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуг, на 2013-2015 годы»;
- Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций (утверждены 14 октября 2013 года).
- Приказ Минобрнауки России от 05.12.2014 №1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность
С результатами анкетирования родителей по изучению удовлетворенности участников образовательного процесса деятельностью ГБДОУ детский сад №93 Красногвардейского района Санкт-Петербурга за 2016-2017 учебный год можно ознакомиться ЗДЕСЬ.
Перечень показателей и их значение рассчитывается в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 05.12.2014 №1547 "Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность"
1. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организации, осуществляющие образовательную деятельность, касающиеся открытости и доступности информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
1.1.Полнота и актуальность информации об организации,осуществляющей образовательную деятельность(далее-организация), и ее деятельности, размещенном на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"(для государственных(муниципальных) организаций-информации размещенной в том числе на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru)
1.2. Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации
1.3.Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации
1.4.Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации)
2. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
2.1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации Оценивается по результатам анализа материалов самообследования или данных на сайте ОО в сравнении со средним по городу (в сопоставимых показателях)
| №
п\п |
Позиция оценивания |
Ссылка |
| 1 |
Количество индивидуальных автоматических рабочих мест на группу |
НЕТ |
| 2 |
Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на группу обучающихся) |
http://gbdou93spb.caduk.ru/cs_objects.html |
| 3 |
Обеспеченность ОО интерактивным оборудованием (количество интерактивных досок, приставок, панелей, столов, интерактивных полов на образовательную организацию) |
http://gbdou93spb.caduk.ru/cs_objects.html |
| 4 |
Отсутствие предписаний Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначения |
http://gbdou93spb.caduk.ru/cs_document.html |
| 4.1 |
Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся). |
http://gbdou93spb.caduk.ru/cs_objects.html |
|
4.2 |
Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО (безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариативность среды). |
http://gbdou93spb.caduk.ru/cs_objects.html |
| 4.3 |
Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой. |
http://gbdou93spb.caduk.ru/cs_objects.html |
| 4.4 |
Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся. |
http://gbdou93spb.caduk.ru/cs_objects.html
|
2.2.Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся
3. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся доброжелательности, вежливости, компетентности работников
3.1. Доля получателей образовательных услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (10% - 1 балл) ?
98 %
3.2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (10% - 1 балл)
90 %
4. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающиеся удовлетворенности качеством образовательной деятельности организаций
4.1. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (10% - 1 балл) ?
62 %
4.2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (10% - 1 балл) ?
83 %
4.3. Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (10% - 1 балл)
83 %
